В условиях новой образовательной среды, открывающей доступ детям с тяжелой формой инвалидности, важно создание оптимальных условий для реализации их образовательного потенциала в связи с чем, требуется определение содержания образования, условий, необходимых для его получения, и требований к результатам обучения и их оценке для данной группы детей.
Эту роль призван выполнить Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ.
В СКШ-И обучается 59 воспитанников, из них 5 – имеют НОДА, 3 ребенка - РАС, 4 детей - нарушения зрения, 2 – слабослышащие. С ТМНР – 3 детей. С 1 сентября 2016 г. 1 класс начал обучение по новому образовательному стандарту для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
С 2015 г в школе-интернате началась подготовка к введению ФГОС. Для этого создали рабочую группу, составили дорожную карту.
В 2016 учебном году в рамках программы «Доступная среда» в школе создана безбарьерная универсальная среда. В настоящее время в школе-интернате имеются прекрасные условия для обучения и проживания детей с ОВЗ, испытывающими затруднения в средстве передвижения. Программой предусмотрено всё: доступность передвижения ребёнка-инвалида как по периметру школьного двора, так и в учебных и спальном корпусах, созданы условия для осуществления личной гигиены особому ребёнку.
Материально-техническая база школы соответствует реализации адаптированной образовательной программы, действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.
Для приведения материально-технической базы в соответствие с ФГОС силами работников школы с помощью попечительского совета школы проведен капитальный ремонт учебных кабинетов и фойе учебного корпуса, оборудованы игровые комнаты, актовый зал.
В 2016 году в рамках государственной программы «Доступная среда» в школе создана безбарьерная архитектурная среда.
Закуплено оборудование и созданы рабочие места для слабовидящих детей, слабослышащих и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Все кабинеты начальных классов оснащены компьютерами, интерактивными досками. Применение программно-дидактического комплекса «Логомер» помогает учащимся глубже усвоить учебный материал и систематизировать знания. Грамотное использование компьютерных технологий в начальной школе способствует активизации познавательной деятельности, повышает уровень комфортности обучения.
Практически все учебные кабинеты компьютеризированы.
Кабинет логопеда оборудован логопедическим тренажером «Дельфа-142».
Кабинет психолога оснащен диагностическим комплектом и видео-комплектом.
Сенсорная комната оснащена тактильной дорожкой, (25 слайд) мягкими игровыми наборами, одеялом с утяжелением, фибро-оптической акустической панелью, мини-битой для снятия агрессии.
Кабинет адаптивной физкультуры укомплектован коррекционным универсальным комплектом и набором балансирования для занятий физкультурой и ЛФК. А при поддержке ПС ежегодно пополняется спортивным инвентарём.
Благодаря чему наши воспитанники принимают участие как в районных, так и в республиканских соревнованиях разного вида.
Музыкальный кабинет оснащен набором музыкальных инструментов.
Благодаря поддержке членов Попечительского Совета школа приобрела музыкальную аппаратуру (микрофоны, усилитель) и телевизор.
В школе сложилась эффективная система трудового обучения, профориентации, которая позволяет готовить обучающихся к реальной жизни с учетом их возможностей и способностей.
В школе ведутся предметы Кулинария, Парикмахерское дело, Швейное дело, Столярное дело, Сельскохозяйственный труд, Социально-бытовая ориентировка.
В школе-интернате созданы все условия для медицинского обслуживания, полноценного и здорового питания воспитанников.
В рамках проекта «Детская спортивная площадка», силами педагогов школы и уч-ся оборудована игровая зона для активного отдыха воспитанников.
Замечательным подарком к началу учебного года стало открытие спортивного комплекса, полученного при поддержке МОН РК.